Publications

• Cipryan, L., Dostál, T., Gluchowski, A., Plews, D., Hofmann, P. a Laursen, P. A 12-week very low-carbohydrate high-fat diet and high-intensity interval training effects on serum adiponectin, leptin and other biomarkers in healthy adults. In: Cell Symposium: Exercise Metabolism. Sitges. 2019.
  
  
• Homanová, Z. a Havlásková, T. Algorithmization in a computer graphics environment. In: CSEDU 2019: Proceedings of the 11th International Conference on Computer Supported Education 2019-05-02 Heraklion. Heraklion: SciTePress, 2019. s. 466-473. ISBN 978-989758367-4.
  
  
• Barot, T. a Krpec, R. Alternative Approach to Fisher's Exact Test with Application in Pedagogical Research. In: 2nd Computational Methods in Systems and Software 2018: Computational and Statistical Methods in Intelligent Systems, Advances in Intelligent Systems and Computing (vol. 859) 2018-09-12 Szczecin, Poland. Cham: Springer, 2019. s. 50-59. ISBN 978-3-030-00210-7.
  
  
• Koreňová, L., Barot, T., Krpec, R. a Veress-Bagyi, I. Analysis of Applied Mobile Technologies in University Math Education. In: 11th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies: EDULEARN19 Proceedings 2019-07-01 Palma de Mallorca, Spain. Spain: International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019. ISBN 978-84-09-12031-4.
  
  
• Adamus, P. a Janků, K. Analysis of implementation of inclusive education in the Czech Republic. In: 13th International Technology, Education and Development Conference: INTED2019 Proceedings 2019-03-11 Valencia, SPAIN. Valencia: IATED Academy, 2019. s. 1631-1639. ISBN 978-84-09-08619-1.
  
  
• Adamus, P. Analysis of implementation of inclusive education in the Czech Republic. In: 13th International Technology, Education and Development Conference. Valencie. 2019.
  
  
• Kubalčík, M., Bobál, V. a Barot, T. Analysis of Modified Optimization in Multivariable Predictive Control with Regards to Control Quality. International Journal of Mechatronics and Applied Mechanics. 2019, č. 5, s. 7-12. ISSN 2559-6497.
  
  
• Burkovičová, R. Analýza obsahu vzdělání chůvy pro děti do zahájení povinné školní docházky. In: Ondřej Šimik (Ed.) a kolektiv. Perspektivy preprimární a primární edukace - výzvy, možnosti a strategie. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2019. s. 32-39. ISBN 978-80-7599-091-4.
  
  
• Bajnarová, M. Animation Programs as a Form of Art Mediation for Children. In: The International Conference on Advanced Research in Humanities. University of Lisbon. 2019.
  
  
• Spisar, J. Ankara University: Staff Mobility For Teaching. 2019.
  
  
• Havlásková, T., Gybas, V., Homanová, Z., Klubal, L. a Kostolányová, K. APPLICATIONS THAT HELP DEVELOP ALGORITHMIC THINKING. In: PROCEEDINGS OF THE 17th INTERNATIONAL CONFERENCE e-Society 2019 2019-04-11 Utrecht. Utrecht: IADIS, 2019. s. 143-150. ISBN 978-989-8533-85-2.
  
  
• Václavík, M., Sikorová, Z. a Barot, T. Approach of Process Modeling Applied in Particular Pedagogical Research. In: 8th Computer Science On-line Conference 2019: Cybernetics and Automation Control Theory Methods in Intelligent Algorithms, Advances in Intelligent Systems and Computing (vol. 986) 2019-04-25 Zlin. Cham: Springer, 2019. s. 97-106. ISBN 978-3-030-19812-1.
  
  
• Karaffa, J. Arénka 2019- přehlídka dětského divadla: Přehlídka dětské divadelní tvorby - DLO Ostrava. 2019.
  
  
• Bajnarová, M. Art Education: The Development of Children's Identity. In: CER Comparative European Research 2019 International Scientific Conference for Ph.D. students of EU countries. London: Sciemcee Publishing, 2019. s. 72-76. ISBN 978-1-9993071-2-7.
  
  
• Bajnarová, M. Artistic Intervention in the Public Space in the United Arab Emirates. In: The Street and the City III. School of Arts and Humanities: University of Lisbon. 2019.
  
  
• Klimtová, H. a Valová, M. Atletika ve školní Tělesné výchově. 2019.
  
  
• Kartous, B., Kment, Š., Hřebecký, M., Kováčová, T. a Bouda, T. Audit vzdělávacího systému v ČR: rizika a příležitosti (2018). 2019.
  
  
• Kajzar, M. Bizetova Carmen v Metropolitní opeře: Oheň jménem Margaine a výborný Alagnův Don José. 2019.
  
  
• Vicherková, D., Malach, J. a Chmura, M. BLENDED LEARNING IN TEACHERS? PREPARATION FOR THE ASSESSMENT OF ESSAY TESTS IN THE STATE PART OF THE MATURITA EXAM. In: e-Society 2019: PROCEEDINGS OF THE 17th INTERNATIONAL CONFERENCE e-Society 2019 2019-04-11 UTRECHT, THE NETHERLANDS. Utrecht: IADIS Press, 2019. s. 37-44. ISBN 978-989-8533-85-2.
  
  
• Vicherková, D., Malach, J. a Chmura, M. BLENDED LEARNING IN TEACHERS PREPARATION FOR THE ASSESSMENT OF ESSAY TESTS IN THE STATE PART OF THE MATURITA EXAM. In: e-Society 2019: PROCEEDINGS OF THE 17th INTERNATIONAL CONFERENCE e-Society 2019 2019-04-11 Utrecht. Utrecht, Netherlands: IADIS Press, 2019. s. 37-44. ISBN 978-989-8533-85-2.
  
  
• Bouda, T. Budeme ještě potřebovat zákon o pedagogických pracovnících?. ŘÍZENÍ ŠKOLY. 2019, XVI(2), s. 3-4. ISSN 1214-8679.
  
  
• Rudolf, L., Král, V. a Bernát, M. Calculation of Losses in Transmission System in Dependence on Temperature and Transmitted Power. In: Conference on Electric Power Engineering (EPE): Proceedings of the 2019 20th International Scientific Conference on Electric Power Engineering (EPE) 2019-05-15 Kouty nad Desnou, Česká republika. VSB - Technical University of Ostrava: VSB - Technical University of Ostrava Faculty of Electrical Engineering and Computer Science Department of Electrical Power Engineering, 2019. s. 307-311. ISBN 978-1-7281-1333-3.
  
  
• Gejgušová, I. Cesta literatury k dětskému čtenářství. 2019.
  
  
• Barot, T. Complemented Adaptive Control Strategy with Application in Pedagogical Cybernetics. In: 7th Computer Science On-line Conference 2018: Cybernetics and Algorithms in Intelligent Systems, Advances in Intelligent Systems and Computing (vol. 765) 2018-04-25 Zlin. Cham: Springer, 2019. s. 53-62. ISBN 978-3-319-91191-5.
  
  
• Kajzar, M. Concert tour of Dulcimer band Friš on Iceland [Sólistický výkon]. Reykjavík. Konzulát Island. 2019.
  
  
• Havlásková, T., Homanová, Z., Gybas, V., Klubal, L. a Kostolányová, K. CREATING TEACHING AIDS AIMED AT DEVELOPING COMPUTATIONAL THINKING. In: EDULEARN19 Proceedings 2019-07-01 Palma. Palma: IATED, 2019. s. 1515-1521. ISBN 978-84-09-12031-4.
  
  
• Sikorová, Z., Barot, T., Václavík, M. a Červenková, I. Czech University Students' Use of Study Resources in Relation to the Approaches to Learning. The New Educational Review. 2019, 56(2), s. 114-123. ISSN 1732-6729.
  
  
• Gejgušová, I., Nohelová, A., Viater, D. a Juchelka, G. Čítanka jako podstatný faktor ovlivňující kvalitu literární výchovy na základní škole. In: Jazykovedné, literárnovedné a didakticlé reflexie: Aspekty literárnovedné a jazykovedné IV 2019-06-19 Ružomberok. Ružomberok: Verbum - vydavateľstvo Katolickéj univerzity v Ružomberku, 2019. s. 51-63. ISBN 978-80-561-0654-9.
  
  
• Gejgušová, I. Čítanka jako podstatný faktor ovlivňující kvalitu literární výchovy na základní škole. In: Jazykovedné, literárnovedné a didaktické reflexie. Ružomberok: Katedra slovenského jazyka a literatúry FF Katolickéj univerzity. 2019.
  
  
• Metelková Svobodová, R. Čtení s porozuměním v prvostupňové edukaci: e-learningový kurz v systému MOODLE s multimediálními prvky. 2019.
  
  
• Gejgušová, I. Didaktické aspekty výuky literární teorie na 2. stupni základní školy. In: Didaktické impulsy (DIDAI 1). Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity. 2019.
  
  
• Svobodová, J., Gejgušová, I., Kuldanová, P., Svobodová, D. a Novák, R. Didaktické impulsy 1 (DIDAI 1) [Konference]. Ostrava, Česká republika. 2019.
  
  
• Burkovičová, R. Didaktika jako vědní obor. In: Z. Syslová, R. Burkovičová, J., Kropáčková, K. Šilhánová, L. Štěpánková. Didaktika mateřské školy. první. vyd. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2019. s. 17-43. ISBN 978-80-7598-276-6.
  
  
• Dostál, P. Edukační efektivita plakátů v technickém vzdělávání žáků druhého stupně základní školy: Inovace ve školství - učitel jako aktér změny. In: Trendy ve vzdělávání: inovace ve školství - učitel jako aktér změny: Trendy ve vzdělávání: inovace ve školství - učitel jako aktér změny 2019-05-15 Velké Losiny. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2019. s. 29-29. ISBN 978-80-244-5511-2.
  
  
• Dostál, P. Edukační efektivita plakátů v technickém vzdělávání žáků druhého stupně základní školy. In: Trendy ve vzdělávání: inovace ve školství - učitel jako aktér změny. Velké Losiny: Univerzita Palackého v Olomouci. 2019.
  
  
• Rudolf, L. Elektronika: e-learningová textová opora v MOODLE. 2019.
  
  
• Rudolf, L. Elektrotechnika: e-learningová textová opora v MOODLE. 2019.
  
  
• Sekerová, K. Erasmus Training: Instytut Slawistyki Zachodnej i Poludniowej, Universytet Warszawski, Warszawa. 2019.
  
  
• Novák, R. Erasmus Training: Instytut Slawistyki Zachodnej i Poludniowej, Universytwt Warszawski, Warzsawa. 2019.
  
  
• Petrová, A. a Plevová, I. EXPERIENCING THE MEANING IN LIFE BY TEACHERS AND STUDENTS IN THE FIELD OF EDUCATION. In: INTED2019 Proceedings 2019-03-11 Valencie. Valencia: IATED Academy, 2019. s. 4894-4897. ISBN 978-84-09-08619-1.
  
  
• Vicherková, D. FACTORS INFLUENCIG THE LEVEL OF READING STRATEGIES OF FIFTEEN-YEARS-OLD PUPILS IN THE MORAVIAN-SILESIAN REGION. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. 2019, 53(1), s. 420-434. ISSN 2357-1330.
  
  
• Badošek, R. Failure to Replicate an Electrical PK Experiment. Journal of Parapsychology. 2019, 83(1), s. 79-88. ISSN 0022-3387.
  
  
• Kajzar, M. Gardiner a Figarova svatba v Covent Garden: Skvělá zábava dovedla lidi k neřízenému smíchu i slzám: Royal Opera House. 2019.
  
  
• Spisar, J. Hranice, Noc kostelů: Koncert Ostravského smíšeného sboru [Sólistický výkon]. Hranice, Synagoga. Město Hranice. 2019.
  
  
• Daněk, A. Hudební výchova v pojetí Ferdinanda Krcha a Josefa Křičky. In: Janáčkiana 2018: sborník z 34. ročníku mezinárodní muzikologické konference Janáčkiana 2018, konané v Ostravě ve dnech 31. května a 1. června 2018 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2019. s. 189-192. ISBN 978-80-7599-090-7.
  
  
• Dostál, P. Hydromechanika pro učitele odborných předmětů. 2019.
  
  
• Homanová, Z. a Havlásková, T. H5P INTERACTIVE DIDACTIC TOOLS IN EDUCATION. In: EDULEARN19 Proceedings 2019-07-01 Palma. Palma: IATED, 2019. s. 9266-9275. ISBN 978-84-09-12031-4.
  
  
• Malach, J. a Chmura, M. Identifikace vzdělávacích potřeb akademických pracovníků na základě výzkumu relevance jejich profesních kompetencí. Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae. 2019, 18(1), s. 142-150. ISSN 1336-2232.
  
  
• Burkovičová, R. Indywidualnie zidentyfi kowane potrzeby samokształcenia nauczycielek przedszkola. In: Ogrodzka-Mazur, E., Szuścik, U. a A. Minczanowska (ed).. Edukacja małego dziecka. 1. vyd. Krakow: Uniwersytet Śląski w Katowicach, 2019. s. 45-52. ISBN 978-83-7587-468-6.
  
  
• Burkovičová, R. Indywidualnie zidentyfikowane potrzeby samoksztacenia przedszkolanek. In: Edukacja małego dziecka: Edukacja małego dziecka 2017 Ustroń. Krakow 2019: Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, 2019. s. 45-52. ISBN 978-83-7587-468-6.
  
  

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278