UO > About > Organizational Structure > Faculties & Institutes > Faculty of Education

Libor Klubal

Libor Klubal

Basic information

CV

Publications

Teaching

Supervised theses

Projects


Academic degree, name, surname:Mgr. Bc. Libor Klubal
Room, floor, building: SA 401, Building SA
Position:
Research interests and teaching:
Department/ Faculty: Department of Information and Comunication Technology (Faculty of Education)
Phone number, mobile: +420 553 46 2730
E-mail:
Personal website:



No record found.



Vybrané publikace - anglicky

Klubal, L., Kostolányová, K. a Gybas, V. Adaptive Practising Using Mobile Touch Devices. In: Emerging Technologies for Education. Cape Town: Springer International Publishing, 2017. s. 314-319. LNCS 10676. ISBN 978-3-319-71083-9.
Gybas, V., Kostolányová, K. a Klubal, L. Experimenting with Support of Mobile Touch Devices for Pupils with Special Educational Neend. In: MOBILE LEARNING 2017: PROCEEDINGS OF THE 13th INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2017 2017 Budapest, Hungary. Budapest, Hungary: IADIS Press, 2017. s. 89-94. ISBN 978-989-8533-61-6.
Klubal, L. Podpora frontální výuky pomocí webových nástrojů. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky: Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017 2017 virtuální. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017. s. 684-688. ISBN 978-80-87952-22-1.
Klubal, L. Typologie webových aplikací pro vzdělávání. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky: Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017 2017 virtuální. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017. s. 679-683. ISBN 978-80-87952-22-1.
Klubal, L., Kostolányová, K. a Gybas, V. Using Tablet and Itunesu as Individualized Instruction Tools. In: MOBILE LEARNING 2017: PROCEEDINGS OF THE 13th INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2017 2017 Budapest, Hungary. Budapest, Hungary: IADIS Press, 2017. s. 139-142. ISBN 978-989-8533-61-6.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Gybas, V. Comparsion of Various Forms of Online Instruction Support. In: ICTE 2016: Information and Communication Technology in Education 2016-09-05 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2016. s. 83-88. ISBN 978-80-7464-850-2.
Klubal, L. a Kostolányová, K. Forms of the materials shared between a teacher and a pupil. In: PROCEEDINGS OF THE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MOBILE LEARNING 2016 2016 Algarve. Algarve: IADIS Press, 2016. s. 157-160. ISBN 978-989-8533-49-4.
Klubal, L. Využití tabletu při procvičování v matematice na základní škole ? případová studie. In: Mezinárodní masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2016 Hradec Králové. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2016. s. 989-992. ISBN 978-80-87952-17-7.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Netolička, J. Using Mobile Technologies for flipped classroom teaching. In: 12th International conference on Efficiency and Responsibility in Education 2015. Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2015. Czech University of Life Sciences Prague, 2015. s. 257-263. ISBN 978-80-213-2560-9.

Všechny publikace - anglicky

Prextová, T., Klubal, L., Kostolányová, K., Homanová, Z. a Gybas, V. INDIVIDUALIZATION OF INSTRUCTION USING 'SOCRATIVE' APP. In: PROCEEDINGS OF THE 14th INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2018 2018-04-14 Lisbon. Lisbon: IADIS, 2018. s. 89-96. ISBN 978-989-8533-76-0.
Klubal, L., Kostolányová, K. a Gybas, V. Adaptive Practising Using Mobile Touch Devices. In: Emerging Technologies for Education. Cape Town: Springer International Publishing, 2017. s. 314-319. LNCS 10676. ISBN 978-3-319-71083-9.
Gybas, V., Kostolányová, K. a Klubal, L. Experimenting with Support of Mobile Touch Devices for Pupils with Special Educational Neend. In: MOBILE LEARNING 2017: PROCEEDINGS OF THE 13th INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2017 2017 Budapest, Hungary. Budapest, Hungary: IADIS Press, 2017. s. 89-94. ISBN 978-989-8533-61-6.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Gybas, V. Individualization of teaching in special elementary schools with using mobile touch devices. In: 2017 International Symposium on Educational Technology, ISET 2017: Proceeding - 2017 International Symposium on Educational Technology, ISET 2017 2017 Hong Kong, China. Los Alamitos, CA: IEEE Computer Society, 2017. s. 239-243. ISBN 978-150903030-9.
Klubal, L. Podpora frontální výuky pomocí webových nástrojů. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky: Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017 2017 virtuální. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017. s. 684-688. ISBN 978-80-87952-22-1.
Klubal, L. Typologie webových aplikací pro vzdělávání. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky: Recenzovaný sborník příspevků MMK 2017 2017 virtuální. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2017. s. 679-683. ISBN 978-80-87952-22-1.
Klubal, L., Kostolányová, K. a Gybas, V. Using Tablet and Itunesu as Individualized Instruction Tools. In: MOBILE LEARNING 2017: PROCEEDINGS OF THE 13th INTERNATIONAL CONFERENCE MOBILE LEARNING 2017 2017 Budapest, Hungary. Budapest, Hungary: IADIS Press, 2017. s. 139-142. ISBN 978-989-8533-61-6.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Gybas, V. Comparsion of Various Forms of Online Instruction Support. In: ICTE 2016: Information and Communication Technology in Education 2016-09-05 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2016. s. 83-88. ISBN 978-80-7464-850-2.
Klubal, L. a Kostolányová, K. Forms of the materials shared between a teacher and a pupil. In: PROCEEDINGS OF THE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON MOBILE LEARNING 2016 2016 Algarve. Algarve: IADIS Press, 2016. s. 157-160. ISBN 978-989-8533-49-4.
Kostolányová, K. a Klubal, L. INDIVIDUALIZED TEACHING PROCESS FOR PUPILS WITH MODERATE MENTAL DISABILITY. In: E-learning: E-learning Methodology ? Implementation and Evaluation 2016 Katowice. Katowice: studio NOA for Univerzity of Silesia in Katowice, 2016. s. 343-351. ISBN 978-83-60071-86-1.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Gybas, V. Mobile Technologies in the Hands of Special Pedagogues ? Yes or No?. In: ICTE 2016: Information and Communication Technology in Education 2016-09-05 Ostrava. Ostrava: Ostravská univerzita, 2016. s. 40-48. ISBN 978-80-7464-850-2.
Klubal, L. Využití tabletu při procvičování v matematice na základní škole ? případová studie. In: Mezinárodní masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2016 Hradec Králové. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2016. s. 989-992. ISBN 978-80-87952-17-7.
Gybas, V., Kostolányová, K. a Klubal, L. Zvýšení pozornosti při práci v aplikaci na iPadu v základní škole speciální - akční výzkum. In: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2016: Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2016 2016 Hradec Králové. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2016. s. 652-651. ISBN 978-80-87952-17-7.
Kostolányová, K. a Klubal, L. Practicing in Mathematics Using a Tablet. In: European Conference on e-Learning: European Conference on e-Learning Conference Proceedings 2015 Hatfield, UK. ACPI, 2015. s. 714-719. ISBN 978-1-910810-70-5.
Kostolányová, K., Klubal, L. a Netolička, J. Using Mobile Technologies for flipped classroom teaching. In: 12th International conference on Efficiency and Responsibility in Education 2015. Praha: Czech University of Life Sciences Prague, 2015. Czech University of Life Sciences Prague, 2015. s. 257-263. ISBN 978-80-213-2560-9.
Klubal, L., Gybas, V., Skýbová, L. a Černotová, V. 55 tipů jak využít iPad ve vyučování. 1. vyd. Bruntál: Wichterlovo gymnázium, 2015. 55 s. ISBN 978-80-87058-24-4.
Kostolányová, K. a Klubal, L. iPad integration in to the current professional practice of teachers in primary and secondary schoolls. In: Scientia iuvenis. Nitra: Constantine the Philosopher University in Nitra, 2014. Constantine the Philosopher University in Nitra, 2014. s. 450-455. ISBN 978-80-558-0650-1.
Kostolányová, K. a Klubal, L. Mobile Technologies - Kind of Online Technologies Used in Real Education. In: E-learning and Intercultural Competences Development in Different Countries. 1. vyd. Katowice - Cieszyn, Poland: University of Silesia in Katrowice, 2014. s. 341-349. ISBN 978-83-60071-76-2.
Kostolányová, K. a Klubal, L. Ways of ipad tablet use and its sparing at school. EDUKACJA ustawiczna DOROSŁYCH. 2014, roč. 2014, č. 4, s. 790-797. ISSN 1507-6563.


AuthorTitleType of thesisYear
Brázda MichalWeb application for managing records of class from the perspective of a teacherMaster's thesis 2018 
Hladík JanGenerator of tests and worksheets - web applicationMaster's thesis 2018 
Marek OndřejTool for testing students - web applicationMaster's thesis 2018 
Pizúr AdamEducational applications for mobile devices focused on geographyMaster's thesis 2018 
Josefus JakubMobile touch device as a support of teacher's personal digital portfolioBachelor's thesis 2018 
Skupien VlastimilWeb content creation tools for teachersBachelor's thesis 2018 
Svoboda MartinMobile technologies in music educationBachelor's thesis 2018 
Valíková SabinaMobile touch devices as a creative tool in the teaching of czech language and literatureBachelor's thesis 2018 
Striš RomanTablet as a teaching aid at primary and secondary schoolsBachelor's thesis 2016 


Mobilní dotyková zařízení jako nástroj pro posilování klíčových kompetencí žáků
Main solverMgr. Bc. Libor Klubal
Period1/2017 - 12/2018
ProviderSpecifický VŠ výzkum
Statesolved
Tvorba komplexní výukové podpory předmětu Nástroje Webu 2.0 pro výuku.
Main solverMgr. Bc. Libor Klubal
Period1/2017 - 11/2017
ProviderRozvojové programy MŠMT
Statefinished
social hub