Nowoczesne urządzenia (KPV/P-MSP)

NOTICE: The validity of the information on this page has expired.


Cele przedmiotu (adnotacja):

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z  nowoczesnymi technologiami urządzeń używanych przez człowieka. Przedmiot przeznaczony jest przede wszystkim dla osób zainteresowanych szerokim spektrum urządzeń nowoczesnych. Chodzi o zapoznanie się z różnymi rodzajami urządzeń, które są używane na co dzień w gospodarstwie domowym lub inne urządzenia stosowane w życiu codziennym. W ramach przedmiotu omawiane są jednostki tematyczne, które nowoczesne urządzenia dzielą według rodzaju i celu wykorzystania. Pod względem wykorzystania chodzi o urządzenia grzewcze, chłodzące, mechaniczne, świetlne oraz elektroniczne.

Warunki zaliczenia przedmiotu:

Udział w tutorialach. Opracowanie pracy semestralnej.

Opis przedmiotu:

  • Elektryczne urządzenia grzewcze:
    • kuchenka elektryczna - historia, konstrukcja
    • żelazka - historia, rodzaje, funkcje, konstrukcja
    • ogrzewacze wody, czajniki elektryczne
    • systemy ogrzewania
    • inne urządzenia używane w gospodarstwie domowym
  • Urządzenia i systemy chłodnicze: lodówki
  • Urządzenia elektromechaniczne: miksery oraz roboty kuchenne, pralki
  • Urządzenia świetlne: lampy, oświetlenia, systemy oświetleniowe
  • Urządzenia elektryczne: telewizje, satelity, odtwarzacze DVD, odbiorniki radiowe i inne
  • Urządzenia do przenoszenia informacji: komputery, telefony komórkowe

Nabyte kompetencje:

Studenci będą zdolni dobrze orientować się w szerokim zakresie nowoczesnych urządzeń, które używane są w życiu codziennym.

Metody:

  • dyskusja, dialog
  • symulacja
  • prezentacja
  • praca z tekstem
  • zbiorowa i kooperatywna nauka

Metody (mierniki) oceny:

  • Pisemny test
  • Analiza wyników studenta

Ramy czasowe zajęć:

  • Przygotowanie do zajęć w domu - 24
  • Konsultacje z prowadzący zajęcia - 15
  • Wykonywanie zleconych zadań (włącznie z zadaniami korespondencyjnymi) - 10
  • Prezentacja (prac, projektów itp.) - 5
  • Przygotowanie do testu - 15
  • Samodzielne opracowanie zadań z podręcznika - 20
  • Studium indywidualne - 35
  • Praca semestralna - 10
  • Studiowanie tekstu naukowego w obcym języku - 30
  • Studium źródeł - 20
  • Studium literatury wtórnej - 20
  • Opracowanie materiałów do zajęć - 10
  • Udział w zajęciach - 26

Literatura:

  • HEMPOWICZ, Paweł. Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2013, ISBN 978-83-63623-64-7.
  • BOLKOWSKI, Stanisław. Elektrotechnika. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2012, ISBN 978-83-02-09397-5.
  • SALATA, Elzbieta. Nauczanie problemowe w Edukacji Technicznej. Radom: Zakład Poligraficzny Politechniki Radomskiej, 2010, ISBN 978-83-7351-392-1.
  • ORLOWSKI, Bolesław. Historia techniki polskiej. Radom: Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji, 2008, ISBN 978-83-7204-704-5.
  • Zespół autorski. Laboratorium Innowacji-Przewodnik Dobrych Praktyk. Radom: Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji, 2008, ISBN 978-83-7204-735-9.

Updated: 03. 10. 2022