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Pedagogická fakulta
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Psicología pedagógica (KPE/S-PSP)

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  • 6 puntos
  • lector: PhDr. Lucia Lacková, Ph.D.
  • clases: (conferencias, talleres) 1 + 1 [clase / semana]
  • Semestre: Invierno
  • Examenes parciales: ningún
  • Exámen: oral
  • Registración para el exámen: inscribirse
  • Métodos: consultas, investigación, tesis
  • Situación de la matéria: es la parte del programa básica

Anotación:

Esta matéria pretende formar al alumnado en las estrategias de actuación psicopedagógica para la mejora de la calidad de la enseñanza y de la accesión mutual. Tiene como finalidad que los estudiantes conozcan los distintos recursos que pueden ser aplicables tantos en contextos formales como no formales.

Los temas:

  • Creatividad y los métodos creativos en la práctica
  • Inteligencia y su desarollo
  • Los problemas educativos
  • Conflictos familiares y sus influencia a la conducta
  • Evaluación de los alumnos
  • Carácteres distintivos de la personalidad y la enseñanza
  • Interéses y los actitudes de los alumnos
  • Las clases como los encuentros sociales
  • Estabilidad emocional de los docentes
  • Estrés de los maestros
  • Como neutralizarse con el estrés
  • Uso de los castigos y que puede pasar
  • Importancia de la confianza, empatia y la comprensión

Bibliografía:

  • Löesel, F. (1992). Resilience in Childhood and Adolescence. Ginebra: ICCB.
  • Kotliarenco, M. A., Dueñas, V. (1992). Vulnerabilidad versus resilience. Santiago de Chile: Editorial Santaigo. Kopřiva, K. (1997).
  • Lidský vztah jako součást profese. Praha: Portál. Mazzola, C.F. (1997). Aportes de la teoría Funcionalista a la sociología. San Luis: Universidad nacional de San Luis.
  • McCUBBIN, H.I., THOMPSON, A.I., McCUBBIN, M.A. (1996). Family assessment: resiliency, coping and adaptation – inventories for research and practice. Madison: University of Wisconsin Publishers.
  • Rutter, M., Rutter, M. (1992). Developing Minds: Challenge and Continuity across the Life Span. Gran Bretaña: Penguin Books.
  • Schwarcz, A. J. (1991). Y a pesar de todo... Buenos Aires: Grupo Editor Latinoamericano. Schulze, R., Roberts, R. D. (2007). Emoční inteligence. Praha: Portál.
  • Vymětal, J. (1996). Rogersovská psychoterapie. Praha: Český spisovatel.
  • Wertheim, E.S. (1978). Developmental genesis of human vulnerability: Conceptual reevaluation. New York: Willey.
  • Wolf, E. (1991). La gran inmigración. Buenos Aires: Sudamericana.
  • Wolin, S. J., Wolin, S. (1993). The resilient self. New York: Willey Books.
Message Owner: PhDr. Lucia Lacková, Ph.D. | Updated: 01. 11. 2011
 

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